lunes, 29 de abril de 2013

PERIODO DE ENTRE GUERRAS (GUÍA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES de historia universal )

GUÍA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES 
DE  HISTORIA UNIVERSAL N°15
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS

MATERIALES
 Y APUNTES
  

TEMA : PERIODO DE ENTRE 
GUERRAS 1919-1939
ASIGNATURA. HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA SIGLO XX
PROFESOR. MIGUEL VARGAS G.
CONTENIDOS: EL NUEVO ORDEN MUNDIAL, REVOLUCIÓN RUSA, LA CRISIS ECONÓMICA DE 1929, LAS CRISIS DE LA DEMOCRACIA EN EUROPA: EL FASCISMO EN ITALIA, EL NAZISMO EN ALEMANIA, NUEVOS MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS Y LITERARIOS

PERÍODO DE ENTREGUERRAS (1919 - 1939)
EL NUEVO ORDEN MUNDIAL
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS

MATERIALES Y APUNTES
Tras la Primera Guerra, Europa sufrió la descomposición de tres imperios, surgiendo una serie de nuevos Estados.
Sin embargo Francia e Inglaterra siguieron siendo potencias de primer orden.
Estados Unidos y Japón cobraron importancia con la Primera Guerra, ya que el conflicto se llevó a cabo fuera de sus fronteras. Y estas naciones pudieron desarrollarse a expensas de ella, especialmente los Estados Unidos, que se convirtió en el principal acreedor de los países europeos.
Los hechos más destacados del período de Entreguerras fueron:

REVOLUCIÓN RUSA
La corte y la monarquía se hicieron impopulares por la propagación de ideas liberales, por el absolutismo de Zar, por la administración caduca  y también  por la  influencia del monje Rasputín. Esta situación se agudizó dramáticamente por la entrada de Rusia a la I Guerra Mundial.
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS
REVOLUCIÓN  RUSA
MATERIALES Y APUNTES
·         27 de febrero 1917: manifestación obrera en contra de la guerra. El Zar ordenó represión, los soldados desobedecieron.
·         2 de marzo: el gobierno disolvió la Duma. Se inició la revolución.
·         3 de marzo: caída de  Petrogrado en manos de los socialistas, el gobierno se rindió, formándose comités o soviets.
·         15 de marzo: Nicolás II abdicó en favor de su hermano Miguel. Sin embargo, su decisión fue tardía para salvar el régimen zarista y se estableció la República, cuyo primer presidente fue el príncipe Lvov, quien tuvo que ceder su puesto al socialista Kerensky.
Los soviets presentaron tres tendencias: los socialistas; entre los que se hallaba Kerensky; los mencheviques, partidarios de posponer la revolución marxista hasta que país hubiese alcanzado el  desarrollo capitalista, y los bolcheviques, que propugnaban una ruptura inmediata.
Lenin sometió a la disidencia, negoció la paz con Alemania a través del tratado de Brest-Litovsk en 1918 (que significó la pérdida de las repúblicas bálticas y de Finlandia) y colectivizó la propiedad de la tierra.
Tras el triunfo de la Revolución Bolchevique, Lenin se dio a la tarea de reestructurar Rusia bajo los preceptos socialistas, creándose en 1923 la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. En 1924 Lenin murió y comenzó una enconada lucha por el poder entre Stalin y Trotski. El primero logró anular al segundo en 1928, desterrándolo  a México, donde murió asesinado en 1940.
LA CRISIS ECONÓMICA DE 1929
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS
CRISIS DE 1929
MATERIALES Y APUNTES
El sistema colapsó el  24 de octubre de 1929, día de una caída bursátil que hizo bajar estrepitosamente las acciones transadas en la Bolsa de Nueva York, la más importante del mundo.
La enorme dependencia de Europa de los créditos norteamericanos generalizó la crisis. En todo el mundo disminuyó la producción y el consumo, aumentando la cesantía y el descontento. La depresión económica propició el establecimiento de regímenes totalitarios en el viejo mundo.
            Pero en los Estados Unidos esta crisis -la Gran Depresión- fue afrontada de otra forma, procediendo a una renovación democrática con Franklin D. Roosevelt y el New Deal ("Nuevo Trato"), que asignó al Estado un papel mas activo y directo en el proceso económico.
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS
CRISIS DE 1929
MATERIALES Y APUNTES
     
     LAS SOLUCIONES DE KEYNES Y EL NEW DEAL EN ESTADOS UNIDOS
       En 1936, el economista británico J. M. Keynes, planteó la necesidad de una mayor intervención de los estados en la regulación y control del proceso económico, lo cual contradecía los postulados clásicos del liberalismo económico, centrados en el libre juego de la oferta y la demanda, a través del mercado. Señalaba que la demanda constituía el elemento clave para salir de la crisis, que era necesario aumentar e! consumo, para lo cual era fundamental mejorar los salarios de los trabajadores, con el objeto de aumentar su capacidad de consumo. Además, era partidario de una política fiscal redistributiva que favoreciera a los grupos sociales más desfavorecidos. Todo esto aumentaría los niveles de consumo, lo cual tendría efectos estimuladores para la inversión y la producción. Aparte de esto, legitimar a la actividad económica del Estado mediante la inversión directa en empresas y el desarrollo de las obras públicas, para dinamizar la economía y lograr el pleno empleo.
    El New  Deal (Nuevo trato) americano se desarrolla a partir de 1933, con las políticas establecidas por el Presidente Franklin Delano Roosevelt. Fue el primer intento para revertir la crisis, presentando una orientación similar a las que plantearía Keynes en su obra.
   Estableció un ambicioso proyecto de obras públicas, la Tennessee Valley Authority, que consistía en un plan de obras públicas financiadas por el Estado, con el objeto de crear riqueza en una de las zonas más pobres del país.
   También se generó un plan para mejorar el nivel de vida de los agricultores, por la vía de subvencionar los precios de los productos agrícolas. Respecto de la industria, se estableció una colaboración entre el Estado y la empresa privada, con el objeto de frenar tanto la baja de los precios como los beneficios empresariales. Las propuestas del New Deal se concretaron solo en parte, ya que se logró estabilizar la situación económica pero no se logró el crecimiento esperado. Por otra parte, el incremento de la inversión pública no fue suficiente para compensar la debilidad de la inversión privada. En el ámbito social se logró mejorar, en parte, las pésimas condiciones de los trabajadores y aminorar el éxodo rural a las grandes ciudades.

            LAS CRISIS DE LA DEMOCRACIA EN EUROPA
La guerra tuvo por consecuencia la exaltación de los nacionalismos. Relacionado con esto se encuentra la aparición de nuevos estados y el clima de revanchismo que se produjo tras el conflicto. La crisis económica de los años '30 hará recrudecer esta situación.
A)   EL FASCISMO EN ITALIA
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS
BENITO MOSSOLINNI
MATERIALES Y APUNTES
         Tras la guerra, Italia tuvo que enfrentar continuas crisis políticas que desprestigiaron totalmente al sistema parlamentario. De este período de inestabilidad se aprovechó Benito Mussolini, fundador del Partido
Fascista, quien exaltó el sentimiento nacionalista del pueblo italiano, reivindicando el derecho de las
"tierras irredentas" (en Yugoslavia) y las posesiones en Africa, particularmente en Etiopía.
            En 1922 el Partido Fascista y Mussolini alcanzan el gobierno de Italia tras la  Marcha sobre Roma de los
"camisas negras" (27 de octubre). Presionado,  el Rey Víctor Manuel III  nombró Primer Ministro a
Mussolini, quien impuso un sistema totalitario eliminando el Parlamento, los partidos políticos y los sindicatos.
            Mussolini, quien despreciaba por igual a la democracia, el liberalismo y el marxismo, creó un Estado corporativista y totalitario. Llegó a un acuerdo con el Vaticano (Tratado de Letrán de 1929) dando plena autonomía al Estado Vaticano.
   En política exterior, Mussolini ocupó en 1935 Abisinia, en 1936 Addis Abeba (capital de Etiopía actual) y, en abril de 1939, Albania.
          B)  EL NAZISMO EN ALEMANIA
            Luego de la derrota alemana en la Primera Guerra, se estableció en el país germano la República de
Weimar (1919) la que no pudo sostenerse debido a los graves conflictos económicos y políticos existentes.
            Las duras condiciones impuestas por el tratado de Versalles, unidas a la crisis económica desatada en
1929, quebraron al pueblo Alemán y su sistema democrático. Al igual que el fascismo, el nazismo se fundamenta en la fe en un líder. La ideología nazi se encuentra detallada en MI Lucha (Mein Kampf) obra escrita por Hitler.
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS
REUNIÓN DEL PARTIDO
NACIONAL SOCIALISTA ALEMÁN
MATERIALES Y APUNTES
            Adolf Hitler fue el pilar del nacional-socialismo, partido que ascendió al poder en 1933, cuando logró mayoría en las elecciones parlamentarias de ese año. Hitler fue nombrado canciller por el presidente
Pablo Hindenburg y, al año siguiente, tras la muerte de Hindenburg, Hitler asumió  todo el  poder. No obstante, de su llegada democrática, el Partido Nazi tomará medidas de gobierno abiertamente antidemocráticas. Entre ellas podemos citar la suspensión de los partidos políticos y sindicatos y el establecimiento de medidas discriminatorias contra los judíos. Se inició el rearme de Alemania, en contra de lo estipulado en el Tratado de Versalles. El desarrollo de una vasta industria militar -que tuvo efecto de disminuir la cesantía y lograr el apoyo del pueblo alemán- hizo realidad la mayor ambición del líder: la expansión territorial y la creación de la "Gran Alemania", reclamando su "espacio vital".
     En el plano internacional se inició la ocupación de territorios europeos, violando, una vez más, el Tratado
de Versalles:
·         1934: Ocupación de la zona desmilitarizada del Rhin.
·         1938: -"Anschluss" de Austria (anexión).
·          Ocupación de los sudetes y de Praga en Checoslovaquia.
·         Luego de firmar el Pacto Molotov-Ribbentrop (con URSS, en Agosto de 1939) Alemania decidió invadir Polonia, desencadenando así la Segunda Guerra Mundial
           
           CONSTRUCCIÓN DE LA GRAN ALEMANIA
      Desde la redacción del libro Mi Lucha, Hitler había planteado la necesidad de reconstruir lo que consideraba la Gran Alemania, uniendo dentro de ella a todos los arios alemanes.
·           Los pasos dados por Hitler para llevar a cabo este objetivo fueron los siguientes:
·          En 1933, Alemania dejó la Sociedad de las Naciones.
·          En 1935, un plebiscito realizado en el Sarre, territorio rico en carbón, le permitió a Alemania anexarse esa región.
·         En 1936 firmó una alianza con Mussolini, estableciendo el Eje Berlín-Roma.
 Entre 1937 y 1938 se produjo la anexión de Austria por Alemania. A este proceso se le conoció con el nombre de Anchluss.
·          En 1938, Alemania se apoderó de la región de los Sudetes, que pertenecía a Checoslovaquia.
·          En 1939, Hitler firmó con la Unión Soviética un pacto de no agresión secreto, que inciuía el reparto de Polonia y de otras regiones, sin enfrentamiento bélico.

       El Estado totalitario SOVIETICO
        Aunque, desde un punto de vista ideológico, la URSS .se hallaba en el lado opuesto de los regímenes de Italia y Alemania, también ahí se desarrolló un Estado totalitario y un régimen dictatorial. Este régimen recibió la denominación de su verdadero fundador: Joset'Stalm. Dotado de una determinación inflexible y de gran disciplina, Stalin reconstruyó el Estado soviético sobre nuevos pilares que aseguraron su permanencia en los niveles más altos del poder. Tales pilares fueron los siguientes:
·          La reorganización de la policía secreta: desde los tiempos de Lenin, la policía secreta había sido clave para preservar la seguridad del PCUS y eliminar adversarios políticos. En la época de Stalin se creó la OGPU o Directorio Político del Estado, una organización ultra secreta destinada a la seguridad de) líder y a la detección y eliminación de sus adversarios.
·         Sus integrantes eran reclutados no por sus conocimientos teóricos y capacidad de liderazgo, sino por su lealtad a Stalin. Más tarde, en 1934, se estableció el NKVD o Comisaría del Pueblo para Asuntos Interiores destinada a la vigilancia de los miembros del partido y de la sociedad comunista.
·          La política del terror: mediante un hábil UKO de la propaganda, el régimen estalinista inventó y desarrolló la idea de los enemigos internos, o agentes del imperialismo, lo que fomentó un sistema de delaciones compensadas, en el que la sociedad rusa participó para detectar a los eventuales enemigos de la revolución.
·          La educación partidista: a través de las escuelas, las asociaciones de jóvenes, los programas de adoctrinamiento y de defensa, y las instancias de control de masas se constituyó un perfil ideal de ciudadano soviético, fiel al marxismo-leninismo (según la interpretación oficial desarrollada por Stalin) y a la historia rusa, reescrita por e! régimen del modo en que Stalin se presentaba como el protagonista de los acontecimientos.
·         La purificación del partido y del Ejército Rojo: cuando las técnicas de propaganda no funcionaban, se hizo uso y abuso de la represión, incluso en contra de miembros del partido y del Ejército Rojo. La población considerada sospechosa de conspirar en contra del régimen era sometida al Gulag, es decir era desterrada a campos de adoctrinamiento, como se denominaba a los campos de trabajo forzado en Siberia, o simplemente se las ejecutaba.

      LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
Hacia 1932 España vivía la II República, dirigida por el Frente Popular, unión de fuerzas socialistas, comunistas y anarquistas.
Al Frente Popular se opuso el Movimiento Nacional, formado en julio de 1936 y dirigido por el general Francisco Franco, quien inició una invasión desde Marruecos hacia la Península, triunfando en abril de 1939.
La Guerra Civil Española ha sido considerada un preámbulo de la Segunda Guerra Mundial, pues Alemania e Italia apoyaron la causa franquista, siendo decisivas en su victoria.

         Sociedad y cultura en el período Entre guerras
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS
SURGIMIENTO DE LA  MODA
MATERIALES Y APUNTES
            La experiencia de la guerra había cambiado la mentalidad de la sociedad. Era necesario volver a recuperar la confianza y reconstruir lo que la guerra había destruido. A las ciencias y las artes se les imprimieron impulsos renovados. Albert Einstein, físico alemán, consolidaba su idea de que el tiempo y el espacio no eran absolutos, lo que dio origen a la Teoría de la relatividad, teoría que tendría gran impacto en el desarrollo posterior de la ciencia. Por otro lado, Sigmund Freud, médico austriaco  lograba gran reconocimiento con su teoría del psicoanálisis, desarrollada a comienzos del siglo, en la cual formulaba que la personalidad humana estaba compuesta por el inconsciente, el ego o instinto de supervivencia, y el súper ego, o realidad consciente.
Estas nuevas visiones de la realidad y la sociedad, no eran propiedad exclusiva de los intelectuales. Gran parte de la población de Europa, Estados Unidos, y otras partes del mundo comienzan a cuestionarse los valores tradicionales. En las naciones industrializadas, muchas mujeres empiezan a atreverse a usar pantalones y cortarse el cabello, imponiendo nuevas modas.
En la medida que parte de los países industrializados disfrutaban de más tiempo libre, ya que la jornada laboral se había reducido a ocho horas, surgía la necesidad de ocupar el tiempo libre, por lo tanto, se buscaron nuevas formas de entretención y recreación.
Sigísmund Schlomo Freud (1856-1939), más conocido como Sigmund Freud, fue un médico, neurólogo y libre pensador austríaco, creador del psicoanálisis.
           
EL IMPACTO DE LA RADIOFONIA, LA MUSICA Y EL CINE
            La radio fue una forma de entretención que se popularizó mucho en este período. Hacia 1920, los aparatos radiofónicos constituían un bien asequible para una gran cantidad de personas en los países industrializados.
            Los programas de radio estaban orientados a informar sobre los acontecimientos acaecidos en las comunidades locales y el mundo.
            La música tuvo un gran desarrollo a través de la radiofonía, y el jazz constituyó un claro ejemplo de esto. Este nuevo estilo musical que recogía las vivencias de la población afroamericana de EE.UU., surgió en los estados sureños, especialmente en Nueva Orlcans, pero se expandió rápidamente con la emigración de gran cantidad de afro-americanos al norte, principalmente a las ciudades de Chicago y Nueva York, centros industriales importantes de acogida para esta población. Rápidamente, el jazz se expandió a Europa y fue acogida por las élites de otros continentes, en particular, las de América del Sur
 Junto con el jazz, el tango gozó de gran popularidad (la que mantiene hasta nuestros días). Su máximo exponente fue Carlos Gardel.
           
El gramófono, primer sistema de grabación y reproducción de sonido que utilizaba un disco de acetato, fue otra innovación tecnológica que permitió llevar estos nuevos ritmos musicales a los hogares.



    Las artes visuales
    Los enormes cambios que se produjeron en la sociedad y la cultura durante la década de 1920, quedaron registrados, de forma magistral, en las artes visuales, ya que surgieron distintos movimientos, cuyos seguidores intentaron, de una u otra forma, dar respuesta a las vivencias de la época.
    Pablo Picasso, de origen español, fue uno de los principales exponentes  del Cubismo, caracterizado por la descomposición geométrica de sus imágenes, sin que por ello pierdan el sentido completo. Otros representantes del cubismo fueron Georges Braqtie y Fernand Léger.
   Otro movimiento pictórico del período fue el Expresionismo, que se originó en Alemania, y rápidamente se expandió al resto de Europa. Los expresionistas crearon un nuevo lenguaje artístico, empleando sombras, ¡incas y colores para comunicar, de manera intensa, las emociones y sentimientos que les provocaba la realidad. Representantes del expresionismo fueron: Vasily Kandinsky y Paul Klee, entre otros.
    En este contexto, íntimamente ligado a la literatura y al psicoanálisis, emerge el movimiento Surrealista, basado en la enorme trascendencia que tenían para ellos los sueños, como expresión de libertad, y el juego desinteresado y espontáneo de los pensamientos. El principal teórico del surrealismo fue André Bretón, quien impacto con su pensamiento a cineastas como Luis Buñuel y pintores como Max Ernst, Rene Magritte, Salvador Dalí y Joan Miró, En esta corriente surrealista se enmarca también, la obra del pintor chileno Roberto Malla.
    Por último, como contrapartida a lo anterior, surgió en este período, una tendencia al realismo que abandonaría las innovaciones estéticas para entregar una Visión estrictamente rigurosa y veraz de lo cotidiano. En este contexto, destacan Otto Dix, Max Beckmann,
    La gran proliferación de estilos y tendencias, hacen del período de Entreguerras, una época de gran significación en el desarrollo de las artes visuales. La conmoción que provocó la Gran Guerra, sumada a la mayor demanda de obras de arte por parle de la pujante burguesía industria! y financiera, y el surgimiento de galenas que exponían al público las obras de los artistas, constituyen factores clave al momento de explicar esta gran expansión de las artes visuales.

  ACTIVIDADES
I.-Análisis de fuentes históricas y relación pasado-presente
Efecto de la crisis en Chile
    "Un informe de la Liga de Las Naciones señaló a Chile como el país más afectado por la Gran Depresión. Las exportaciones se redujeron a la mitad de su valor. Las ventas de cobre y salitre, pilares de la economía, disminuyeron drásticamente entre 1929 y 1932 y lo mismo ocurrió con el reato de las exportaciones. Las importaciones disminuyeron en un 88% en los años mencionados. Producto de todo el descalabro económico los cesantes aumentaron a un número de 130.000; según las cifras más bajas estimadas, hay quienes afirman que los desocupados alcanzaron unas 300.000 personas.
     Chile, absolutamente dependiente de sus exportaciones minerales a los países desarrollados, sucumbió junto a ellos cuando se produjo el colapso de sus economías en la década del 30.
Fuente: Eduardo Qniz  Santiago 1981
PERIODO DE
ENTRE GUERRAS
CRISIS DE 1929 EN CHILE
MATERIALES Y APUNTES
          1.-RESPONDA LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS
1. ¿Por qué fue Chile uno de los países más afectados por la crisis de 1929’ Explique
2. ¿Qué efectos trajo para el país esta crisis?
3. ¿Existe hoy día dependencia  en las exportaciones de Chile al extranjero?  Explique
II.-Análisis de fuente histórica y esquema
Lee el siguiente texto y luego responde. Doctrina fascista ( pag 97)
   "El fascismo rechaza el pacifismo, el cual en el fondo esconde una renuncia a la lucha y una cobardía ante el sacrificio. Únicamente la guerra lleva a su punto máximo de tensión todas las energías humanas e imprime un sello de nobleza a los pueblos que poseen la valentía de enfrentarse a ella (...). Es por ello que una doctrina que parte de un postulado previo de la paz es ajena al fascismo (...) por otra parte, el fascismo transporta también estas ideas anti pacifistas a la vida de los individuos (...). Así pues, el fascista ama la vida; ignora el suicidio y lo considera una cobardía; concibe la vida como un deber, una elevación, una conquista: la vida debe ser elevada y plena. Vivida para sí mismo, pero sobre todo para los demás, próximos y lejanos, presentes y futuros (...). Una concepción semejante de la vida lleva al fascismo a ser la negación absoluta de esa doctrina que constituye la base del socialismo, llamada científica o marxísta, la doctrina del materialismo histórico, según la cual la historia de ¡as civilizaciones humanas se explicaría únicamente a partir de la lucha de intereses entre los diferentes grupos sociales y la evolución de los medios e instrumentos de producción. Nadie niega que las cuestiones económicas -descubrimientos de materias primas, nuevos métodos de trabajo, inventos científicos-tengan su importancia, pero es absurdo pretender que basten para explicar la historia humana. (...) La base de la doctrina fascista es la concepción del Estado, de su esencia, de sus deberes, de sus fines. Para el fascismo, el Estado es un absoluto, ante el cual los individuos y los grupos son lo relativo. Individuos y grupos son "factibles " en la medida en que forman parte del Estado. El Estado liberal no dirige el funcionamiento y desarrollo material de las colectividades, se limita a acusar los resultados (...) El Estado, tal y como el fascismo lo concibe, es un hecho espiritual y moral. (...) No tenemos ningún plan doctrinal (...) nuestra doctrina es la acción. El fascismo nace de una necesidad de acción y es acción.
    (...) Nos permitimos el lujo de ser aristócratas y demócratas, conservadores y progresistas, reaccionarios y revolucionarios, legalistas e ¡legalistas, según las circunstancias, el lugar y el cuadro donde hemos de vivir."
                                  Fuente: B. Mussolini  doctrinan del fascismo. Milán, 1932.

III.-ACTIVIDAD 
1. Completa el siguiente esquema comparativo sobre las ideologías:
Objetivos centrales
Papel del Estado
Grupos sociales representados
Orígenes de su pensamiento doctrinario

2. Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál era el bien o fin justificador de la guerra y el sacrificio para el fascismo?
b) ¿Cuál es el móvil o eje conductor de la historia para Mussolini?
c) Establecerá relación entre los conceptos de reflexión (pensamiento) y acción en el fascismo.
d) ¿Por qué no existía un proyecto ideológico claro en torno al cual centrar las actividades?
e) ¿Por qué el fascismo se presenta como un movimiento "anti", más que creador y propositivo?
f) ¿Qué consecuencias tendría esto para Italia? Fundamenta tu respuesta.
g) ¿Es posible construir y desarrollar mejores opciones políticas, económicas y sociales para un país, en base a posturas reactivas y no prepositivas? Fundamenta tu respuesta

IV. Actividad   Análisis y relación conceptual
    A continuación se presenta parte del "Programa de 25 puntos, del Movimiento Nacionalsocialista". Léelo con atención y luego responde las preguntas.
1. "Exigimos la unión de todos /os alemanes para constituir una Gran Alemania...".
2. "Exigimos para el pueblo alemán la igualdad de derechos en sus tratados... y la abolición de los tratados de Paz de Versalles y de Saint Germain ".
3. "Exigimos espacio y territorio (colonias) para la alimentación de nuestro pueblo...",
4. "Nadie, fuera de aquellos por cuyas venas circule la sangre alemana, sea cual fuere su credo religioso, podrá ser miembro de. la Nación, Por consiguiente, ningún judío aera miembro de la Nación ".
6. "Nos oponemos a la corruptora práctica parlamentaria de leñar los puestos del Estado..,".
                                               Fuente: Programa Nazi, en Hitleí, A., Mi lucha, 1924 (Extracto).
Ahora responde:
1. De acuerdo a los puntos leídos, ¿cuáles eran las principales demandas nazis?
2. El nazismo postulaba una visión racista de la sociedad y del Estado. ¿En qué postulados del programa se evidenciaba esta postura?
3. ¿Cuál es la visión del nazismo respecto de las prácticas políticas democráticas?
4. ¿Cuál es la solución que proponía el nazismo respecto de los judíos alemanes?


V.-CUESTIONARIO DE ESTUDIO
TEMA LOS SISTEMAS TOTALITARIOS
1.-A QUE SE LE LLAMA GOBIERNOS TOTALITARIOS
Corresponden a los gobiernos  totalitarios  que irrumpen en Europa  durante el periodo de entre Guerras, caracterizados por  gobiernos personalismos, centrados en líderes omnipresentes.

2.-MENCIONA LOS TRES SISTEMAS DE GOBIERNOS MAS IMPORTANTES Y SUS RESPECTIVOS LIDERES Y PARTIDOS ÚNICOS.
Respuesta: Sistema fascista italiano, dirigido por Benito Mussolini. con el partido Fascista
Sistema Nazista alemán, dirigido por A Hitler, con el Partido Nacional Socialistas Del Trabajo Sistema Comunista o Stalinista, dirigido por Stalin con el Partido Comunista

3.-EXPLIQUE EN QUE CONTEXTO HISTÓRICO  SE DESARROLLO EL FASCISMO ITALIANO.
Respuesta: La primera guerra mundial dejo un balance negativo a Italia mas de un millón de muertes, destrucción de zonas del país  y grandes perdidas económicas  no recibió las compensaciones  en los tratados de pos guerra, la economía era principalmente agraria (55%) poco tecnificada e insuficiente para  cubrir las necesidades del país  Sus industrias del norte le faltaban capitales, fuentes de energía y materias primas. En general  había altos índices de  cesantia e inflación.

4.- ¿QUE CARACTERÍSTICAS TENIA LA DOCTRINA FASCISTA EN SUS ORÍGENES? EXPLIQUE
Respuesta: En sus comienzos careció de un cuerpo doctrinario solido, era un movimiento pragmático que intento resolver los problemas de la Italia de la época, primero con el tiempo adquiere  ciertos principios

5.-EXPLICA TRES POSTULADOS DE LA DOCTRINA FASCISTA
Respuesta: El nacionalismo exalto la historia nacional
El fascismo fue anti liberal, anti intelectual, anti partidos, y enemigo de la lucha de clases
Desarrollo el Corporativismo como  elemento central del fascismo. Las corporaciones estaban al servicio del Estado, el cual  ejercía el control sobre la economía y las personas

6.-¿A QUE SE LE LLAMA AUTARQUIA ECONÓMICA? EXPLIQUE
Respuesta: Corresponde a la autosuficiencia económica y una economía cerrada, que no mantiene relaciones económicas con otros países.

7.-¿ QUE ES UN ESTADO CORPORATIVO O CORPORATIVISTA
Respuesta: Es una doctrina política y social que propugna la intervención  del Estado  en la solucione de conflictos de corte laboral, mediante la creación de corporaciones  profesionales que agrupen a trabajadores y empresarios.

8.-¿QUE FACTORES HICIERON POSIBLE EL SURGIMIENTO  DEL NAZISMO ALEMÁN  EXPLIQUE DOS ANTECEDENTES( 101)
Respuesta: Diversos actores hicieron posible el surgimiento del nazismo. Entre ellos se tienen:
El Tratado de Versalles del nacionalismo alemán el nacimiento y crisis de la República de Weinar (1919),la Crisis económica de 1919.
Tratado de Versalles; las sanciones económicas, territoriales, políticas y militares, impuestas por este tratado, significaron una humillación y resentimiento contra los vencedores por parte del pueblo alemán.
Crisis económica la  situación económica en la década de 1920 no ayudo al  naciente régimen  democrático, la inflación y la crisis económica  de 1929 -1930 produjeron enfrentamiento entre los partidos gobernantes y opositores, lo que  favoreció a los sectores de la ultraderecha alemana.

9.-MENCIONA TRES PASOS DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA GRAN ALEMANIA

10.-EXPLIQUE DOS DE LOS PILARES  QUE ASEGURARON EL PODER TOTALITARIO Y DICTATORIAL DEL PARTIDO COMUNISTA EL LA URSS?

sábado, 27 de abril de 2013

jueves, 25 de abril de 2013

Los bizantinos: El Emperador Justiniano ( VÍDEO 3/5)

MATERIALES Y APUNTES
VÍDEO Los bizantinos La construcción de un imperio 
TEMA : JUSTINIANO Y LA CIUDAD DE CONSTANTINOPLA

La construcción de un imperio - Los Bizantinos (VIDEO 3 de 4)


MATERIALES Y APUNTES
VIDEO La construcción de un imperio - Los Bizantinos (VÍDEO 3 de 4)

La construcción de un imperio - Los Bizantinos ( VÍDEO 2 de 4)


MATERIALES Y APUNTES
VÍDEO La construcción de un imperio - Los Bizantinos ( VÍDEO 2 de 4)

miércoles, 24 de abril de 2013

EL IMPERIO BIZANTINO( GUÍA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE HISTORIA UNIVERSAL)

EL IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES

EL IMPERIO  BIZANTINO

GUÍA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE HISTORIA UNIVERSAL
PROFESOR. MIGUEL VARGAS G
ASIGNATURA :HISTORIA UNIVERSAL

CONTENIDOS: LOS COMIENZOS DEL IMPERIO BIZANTINO  Interpretaciones,Historiográficas Características del Imperio Bizantino, Historiografía del Imperio Bizantino, ÉPOCA DE JUSTINIANO (527 -  565) Problemática Persa, Conflictos Internos,Política Religiosa de Justiniano, Política Económica, Balance del Reinado
EL IMPERIO BIZANTINO
EXTENSIÓN DEL IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES

IGLESIA ORTODOXA
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES
Interpretaciones Historiográficas
Hay historiadores como Gibbon que piensan que la historia bizantina es un largo período de decadencia de un gran pasado clásico, mantienen esta teoría basándose en la continuidad jurídica existente entre el Imperio de Augusto y el Imperio Bizantino. Sin embargo, actualmente, se piensa que Bizancio fue un fenómeno histórico con carácter propio con una serie de tradiciones e influencias entre las que hay que incluir las romano-cristianas, musulmanas y sasánidas. Un estado intermedio entre Europa y Asia que aportó una civilización propia a las regiones de su entorno.
Un problema que se plantea es el de la periodización, es decir, ¿Cuando comienza el Imperio bizantino? El final está claramente definido por la toma de Constantinopla por los turcos en 1.453, pero el inicio es más controvertido, destacando cuatro teorías:
1. Considera el gobierno de Constantino como inicio del Imperio Bizantino al fundarse en 330 la ciudad de Constantinopla, desplazándose con ello hacia Oriente el centro de gravedad del Imperio Romano.
2. La historia de Bizancio comienza a finales del siglo VII o principios del VIII, con los emperadores de la dinastía Isáurica (iconoclastas) que finalizan una serie de transformaciones iniciadas por la amenaza de los pueblos bárbaros, el último de los cuales es el musulmán. Es el momento en que el Imperio se puede considerar ya orientalizado.
3. Año 395. Cuando Teodosio divide el Imperio en dos partes y deja Occidente para Honorio y Oriente para Arcadio.
4 La historia bizantina comienza con Justiniano (527-565), con su intento de reunificación del Imperio Romano, aparecen en esta fase, por primera vez, las características que conocemos como propias del Imperio Bizantino. Será esta teoría la que sostengamos, por ser la más aceptada.
CABALLERÍA BIZANTINA
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES
ASEDIO A UNA CIUDAD
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES

INTRODUCCIÓN A  LA  CIVILIZACIÓN  BIZANTINA

Para los temas de la Civilización Bizantina, Islamismo y Edad Media esperamos que puedas realizar una labor investigativa sobre los mismos.
Podrás consultar libros de texto, recomendamos el libro Civilizaciones de Occidente de Dennis Sherman y Joyce Salisbury o cualquier otro libro que comente o se especialice sobre los temas estudiados. Podrás encontrar información también en enciclopedias, por tema o nombres o periodos específicos. Podrás lanzarte a una aventura cibernética y encontrar información que ayudará en tu tarea. Así, que suerte y adelante.
El siglo III fue uno de constantes guerras civiles en el imperio romano; la parte occidental del mismo, liderada por Roma comenzó un periodo de decadencia  y empobrecimiento. Este fue un periodo en que ascendieron al poder veinticinco emperadores, todos impuestos por la guardia pretoriana, sus ejecutorias políticas y administrativas no tiene gran relevancia, a excepción de Caracalla (211-217), quien concedió la ciudadanía romana a todos los habitantes del imperio y mandó a construir los famosos baños termales o públicos. Aureliano (270-275), Dioclesiano (283-305), que divide el imperio en Occidente y Oriente, fue el primer emperador en abdicar, lo cual lo hizo en el 305 y Constantino (306-337), primer emperador en bautizarse cristiano. Su madre Helena era cristiana. Al principio de su mandato practicaba el paganismo  (la creencia en los dioses no cristianos).
En el año 286 el emperador Dioclesiano divide al imperio en dos: el de Occidente, cuya capital sería Roma,  y el de Oriente, cuya capital sería la ciudad de Bizancio, fundada por los griegos en el año 657 AC en  Asia  Menor.  El  emperador  Constantino  le cambió  el  nombre a Constantinópolis, más tarde se le llamó Constantinopla, hoy día se conoce como la ciudad de Estambul y a Asia Menor como Turquía.
A esta parte del imperio que se conoce como el Impero Romano de Oriente, se va transformando una vez la parte occidental del vasto Imperio romano se sumerge en la anarquía y el caos como consecuencia de las oleadas migratorias de los pueblos bárbaros (del latín  barbarum,  relativo  a  los  pueblos  que  invadieron  el  imperio occidental:   alanos,   burgundios,   francos,   godos,   hunos,   suevos, vándalos y otros) entre otros factores como hemos mencionado anteriormente.
En el 306 asume el poder imperial Constantino, promulga el Edicto de Milán en el 313. Con la promulgación de este edicto se declara la tolerancia al cristianismo, más sin embargo se  persiguió a todos los cristianos arrianos, que negaban la esencia divina de Jesús. Planteaban ellos que era hombre pero no Dios, sostenían la existencia de un ser intermedio que ellos llamaban el Verbo, la acción de Dios. Se decreta la libertad de culto.
En el 325, Constantino convoca a la primera reunión oficial de todos los obispos de la cristiandad conocida como el Concilio de Nicea, esto es una asamblea ecuménica (universal). Los obispos establecieron el dogma católico, condenaron las herejías o interpretaciones distintas a las establecidas por ellos tales como los arrianos. Fueron contra los gnósticos (que pretendían fusionar doctrinas cristianas con algunas helénicas o griegas antiguas);   los maniqueos (creían en el dualismo o dos divinidades, el bien y el mal); los pelagianos (negaban el misterio de la Redención, o sea, el sacrificio de Jesús en la cruz) y los nestorianos (no creían ni en la divinidad de María ni en que Jesús fuera Dios). Es importante que recuerdes el nombre de estos grupos, más adelante, en la unidad sobre el Cristianismo volveremos a hablar sobre ellos, pues todos estos grupos darán una interpretación dogmática diferente a la figura de Jesús el Cristo, distinta a la asumida por los obispos en este Concilio.
A Constantino le sucedieron varios emperadores, entre ellos Teodosio (379-395), quien promulgó el Edicto de Salónica, que establecía a la religión cristiana como la oficial del imperio romano, persiguió  a  los  paganos y prohibía los juegos olímpicos, pues los consideraba un culto pagano. En el 395 cuando muere dejó dividido el imperio entre sus dos hijos.
En el 476 los germánicos (ostrogodos, visigodos, lombardos, vándalos) toman el control del imperio romano occidental; cayendo éste en una total decadencia y abandono. Este acontecimiento marca el fin de la edad antigua en Occidente y el inicio de la Edad Media. En el siglo VI los lombardos dividieron a Italia en varios ducados, abandonaron su lengua germánica   y adoptaron el latín, también abrazaron la fe cristiana.
La  parte  oriental  del  imperio  romano  existió  hasta  el  1453 cuando la ciudad de Constantinopla cae en mano de los turcos otomanos. Este hecho histórico está considerado por muchos historiadores y teóricos de la historia como el fin de la Edad Media e inicio de la Edad Moderna.

Características del Imperio Bizantino
a) El Imperio bizantino hasta la época de Heraclio, pretende ser una continuación del Imperio Romano, pero su situación geográfica, población, y circunstancias históricas, lo transforman en algo distinto.
b) Durante varios siglos, es el único Estado Europeo que merece tal nombre, hasta el punto que su longevidad, 10 siglos, lo hace muy peculiar.
c) Es un nexo entre Oriente y Occidente a lo largo de toda la Edad Media, facilitando el comercio entre ambos mundos y amortiguando el impulso expansivo de los Estados Orientales.
d) Culturalmente, es una mezcla de elementos Orientales y Occidentales, vínculo entre lo antiguo y lo moderno, conservando los elementos antiguos y trasladando los modernos.
e) Es un mosaico de pueblos. En distintas épocas los absorbe sin perder su individualidad. La lengua griega, la figura del Emperador, y la religión cristiana, figuran entre los elementos que le dan cohesión.
f)   A pesar de sus diferencias con la Iglesia de Occidente, es un baluarte del cristianismo. A la acción de Bizancio, por ejemplo, se debe la conversión de los pueblos eslavos.

Historiografía del Imperio Bizantino
1.  Para el reinado de Justiniano:
Procopio de Cesárea (asesor del general Belisario, a quien acompaña en todas sus campañas): Protagoniza la historia que él mismo escribe.
Obras:
Historikón: Crónica sobre las guerras de Justiniano contra persas, vándalos y ostrogodos.
De Construcciones (Peri Ktismaton): Guía de las construcciones de Justiniano.
Anekdota o Historia Arcana: Chismorreo sobre el Emperador.
El diplomático Pedro: Nos deja fragmentos de un ensayo histórico.
2.  Para la época de Heraclio
Jorge de Pisidia: Campañas diversas.
3.  La legislación Justinianea.
iGLESIA ORTODOXA 
MATERIALES Y APUNTES
EL IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES
EL IMPERIO
         BIZANTINO










LA ÉPOCA DE JUSTINIANO (527 -  565)
Tras el reparto de Teodosio, la parte Oriental del Imperio correspondió a Arcadio, Esta parte Oriental se irá individualizando por las siguientes razones:
a)  Los pueblos germánicos afectaron menos a la parte Oriental.
b) Las crisis religiosas: Las herejías cristológicas de los siglos IV y V, arrianismo, monoficismo, nestorianismo nacieron en Oriente.
En un primer momento, el Imperio Bizantino, se nos presenta como una continuación del Imperio Romano, así, se habla latín, se mantiene la estructura estatal romana e incluso en la época de Justiniano se pretende reconstruir el antiguo Imperio. A partir del Siglo VI, se darán los siguientes cambios:
El griego sustituirá al latín.
La administración adquirirá tintes “orientalizantes”.
La problemática Persa, Eslava y Árabe, se superpondrá a los deseos de expansión.
Lo heleno va a desbancar a lo latino.
El reinado de Justiniano, supone una interrupción en la evolución a lo oriental, porque Justiniano pretendió ser un emperador romano.
1.   Intentó reconstruir la unidad del Imperio Romano, lanzándose a la reconquista de Italia, Norte de África, Sudoeste de España, Córcega, Cerdeña, Baleares, e intentó controlar políticamente a los francos. Todo esto va a ocurrir a continuación de la Paz perpetua de 532 que marca el fin de la guerra con Persia.
a) 533 - 539: Conquista el reino vándalo del Norte de África, con ayuda de la población católica.
b) A la muerte de Teodorico el Grande (ostrogodo), Justiniano interviene en Italia, la reconquista y la convierte en 553 en una Provincia del Imperio Bizantino. El Exarcado de Rávena.
c) Aprovechando la disputa entre Agila y Atanagildo, en 550 ocupa el litoral de la costa sudoeste española, entre el cabo La Nao y el de San Vicente, y todo el Valle del Guadalquivir, que quedará bajo un Magister Militum Hispaniae (Últimamente se reduce su influencia a las Provincias de Murcia, Almería y Málaga)
2.   Utilizó el Derecho para reorganizar el Imperio, encargando a Triboniano la recopilación definitiva del Derecho Romano en una obra, el Corpus Iuris Civilis que se compone de cuatro partes:
a) Código: Reunión de todas las leyes promulgadas desde Adriano.
b) Digesto: Comentarios de los juristas a esas leyes.
c) Instituta: Manual de enseñanza para “jóvenes deseosos de instruirse”.
d) Novellae: Nuevas leyes redactadas por Justiniano.

Problemática Persa
Justiniano tuvo que hacer frente a la problemática persa. Persia estaba gobernada desde la 1ª mitad del siglo III, por la dinastía Sasánida. Las clases dominantes persas creían en Zoroastro cuya religión era monoteista (Siglo VI a. C.), pero existía libertad de culto para maniqueos, cristianos, nestorianos y judíos. Justiniano, por el contrario quiso ser el campeón de la ortodoxia cristiana, llegando a censurarlo todo.
El Imperio Sasánida, era un Imperio con unas estructuras principalmente militaristas y, a pesar de sus influencias mutuas, como que los sasánidas contratasen arquitectos bizantinos para sus obras, el choque entre ambos imperios fue constante:
Flota bizantina
Imperio bizantino
Materiales y apuntes
SOLDADOS BIZANTINOS
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES


1ª guerra pérsica: Se produce entre 527 y 532. El general Belisario vence en la batalla de Daia, pero es derrotado en Canílica. Justiniano se vio forzado a aceptar un tratado de paz bastante humillante conocido como la Paz Perpetua en 532. Es posible, que Justiniano firmara este tratado de paz con el fin de dejar los ejércitos bizantinos libres para iniciar la reconstrucción del Imperio Romano.
CABALLEROS BIZANTINOS
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES
ASEDIO A UN CASTILLO
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES


2ª guerra pérsica: Se produce entre 540 y 562. Es la gran guerra contra Cosroes, en la que los persas invaden Siria, toman Antioquía, devastan Mesopotamia, tras lo cual se firmó una tregua, pero las hostilidades se reanudaron en transcaucasia. Finalmente, la paz de 562, obligó a Justiniano a pagar un tributo y a perder Lazistán.
IGLESIS SANTA SOFIA
EL IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES 

Conflictos Internos
Los conflictos de Justiniano con Persia, y la política de reunificación del Imperio eran muy costosas, Justiniano tuvo que poner opresivos tributos a la población que acabó con una revuelta popular conocida como Nika. Los partidos Verde (pueblo) y Azul (aristocracia) se unieron contra el gobierno y la administración, tomando gran parte de Constantinopla e incendiando, entre otros edificios, la propia iglesia de Santa Sofía y la prefectura central. En principio Justiniano contemporiza y dispone las destituciones de Juan de Capadocia y del juriconsulto Triboniano. No obstante, fracasan los intentos de apaciguar a los sublevados hasta que Belisario, abandona el campo de batalla persa, y junto al hérulo Mundo, ahogan en sangre la revuelta. Justiniano aprovecha el momento para promulgar una serie de novellae cuyo objetivo es:
Sanear la Justicia.
Suprimir la venalidad de los cargos (los cargos se compraban y vendían).
  Frenar el creciente poder de los grandes propietarios.
ARISTOCRACIA BIZANTINA
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES

Política Religiosa de Justiniano
Justiniano pretendió ser un emperador romano y el campeón del cristianismo ortodoxo, por lo que tomó algunas medidas para acabar con el paganismo y las herejías. Vamos a ver cuales fueron las más significativas:
1. El Arrianismo:
Fue predicada por Arrio, presbítero de Alejandría. Negaba la consustancialidad de Jesucristo con Dios Padre. Cristo, aunque superior a todas las criaturas, había sido “creado”por Dios Padre. La herejía fue condenada por el Concilio de Nicea en 325, pero lejos de poner fin a la polémica, la agudizó.

2. Nestorianismo:
Nestorio era el patriarca de Constantinopla en el siglo V. Su herejía consistía en que negaba la unión hipostática en Jesucristo, distinguiendo su naturaleza humana de la divina. Como consecuencia, negaba la maternidad divina de María. Fue condenado en el III Concilio de Éfeso de 413.

3. Monofisismo:
Afirmaba la existencia de una única naturaleza en Cristo, la divina. Predicada por Enquicus y difundida por Jacobo el Baradai, de ahí que se les conozca también como “jacobitas”. Fue condenado en el IV Concilio de Calcedonia de 451 y el Segundo de Constantinopla de 553.

SACERDOTE  ORTODOXO
IMPERIO BIZANTINO
 MATERIALES Y APUNTES
4. Monotelismo:
Del siglo VII, es un intento de solucionar el problema monofisita. Defendido por el emperador Heraclio y por Honorio, obispo de Roma en la famosa Ectesis. Admitía en Cristo dos naturalezas, la divina y la humana, pero una sola voluntad, la divina. Condenada en el IV Concilio de Constantinopla de 680. El problema de estos movimientos heréticos es que a parte de sus bases doctrinales tenían una importante proyección social. Por ejemplo, el arrianismo, al ser aceptado en Oriente y no en Occidente, acentuaba las diferencias entre ellos. El monofisismo, acentúa las diferencias entre la ortodoxa Constantinopla y las monofisitas Antioquía (Siria) y Alejandría (Egipto) que lo utilizaban como expresión de separación del centro y exaltación de su nacionalismo. Incluso dentro de Constantinopla, los verdes serán de tendencia monofisita, mientras que los azules serán ortodoxos, siendo aquí la manifestación de un estrato económico. Justiniano va a combatir el paganismo y estas desviaciones heréticas, en particular el monofisismo y el nestorianismo:
Mandó cerrar la Escuela de Atenas (reducto del paganismo).
Combatió las herejías monofisita y nestorianista.
Hubo, por tanto, un choque con las provincias orientales Siria y Egipto, que eran el granero del Imperio y habían adoptado el monofisismo como expresión de su nacionalismo. Además los grandes terratenientes de la zona eran ortodoxos. El conflicto no se va a solucionar en época de Justiniano. Los nestorianos, por su parte, se van a refugiar en Persia donde van a ocupar un núcleo de oposición religiosa y política al Imperio, precisamente en un momento en que los sasánidas son enemigos acérrimos de bizancio.  

CAMPESINOS BIZANTINOS
IMPERIO BIZANTINO
MATERIALES Y APUNTES
Política Económica
El Imperio tenía una base de producción agrícola. Sistema en el que la gran propiedad (laica o religiosa) era el elemento básico. Los pequeños propietarios tenían, no obstante, una relativa importancia económica. Los poseedores de parcelas que participaban en una comuna agrícola libre llamada Jorión. Las cargas fiscales redujeron la importancia de esas pequeñas propiedades cuyos propietarios acabarán pasándose a colonos de un patrón. El número de colonos adscritos a la tierra (georgoi) aumentan considerablemente en tiempos de Justiniano. Las actividades mercantiles se mantienen a un notable nivel por la unidad política del Mediterráneo y, sobre todo, por la situación estratégica de Bizancio entre Oriente y Occidente.

Balance del Reinado
A)  Defecto:
Perseguir todos los objetivos a un tiempo, sin considerar el enorme coste que ello suponía. En consecuencia, la agobiante presión fiscal a que la población se vio sometida, junto a su intolerante política religiosa, dio lugar a las revueltas que conocemos.
Reyes Bizantinos
Imperio Bizantino
Materiales y apuntes
B)  Virtudes:
Reforma administrativa para ordenar la percepción de impuestos, aunque no consiguió atajar la corrupción administrativa procedente de la venta de las cargas públicas. Cuando Justiniano desaparece, sus sucesores se encuentran con un panorama desolador:
Justino II (565 - 578): Reinado condicionado por la invasión de los lombardos y la nueva guerra contra Persia
  Tiberio II (578 - 582): Tuvo que llevar a cabo una política realista tolerando a los monofisitas.

Mauricio (582 - 602): Tuvo que llegar a un acuerdo con Persia y se le sublevan Balcanes, Exarcado de Rávena y territorios norteafricanos.

Focas (602 - 610): Estableció una dictadura brutal y es derribado por una sublevación militar que da lugar a una nueva dinastía.

ACTIVIDADES CIVILIZACIÓN BIZANTINA
1.-TÉRMINOS  PAREADOS    
COLOCA EN LA COLUMNA I LA LETRA  QUE CORRESPONDA 
DE LA COLUMNA II
             COLUMNA I                               COLUMNA II
1______.Bizancio                        A.     En la actualidad es Turquía

2______. Dioclesiano                 B.     En el 313 se promulga la tolerancia al cristianismo

3______. Constantino                C.     Caída de Constantinopla bajo los turcos otomanos

4______. Edicto de Milán          D.     Fundada por los griegos en el año 657 AC

5______. Asia Menor                   E.      Divide el imperio en Occidente y Oriente

6______.Edicto de Salónica       F.     Primer emperador en bautizarse cristiano

7______. Teodosio                         G.     Obra cumbre de la arquitectura bizantina

8______.Hagia Sofía                     H.     Iglesia Católica Ortodoxa

9______. 1453                                  I.      Persiguió a los paganos y prohibió los juegos olímpicos

10______. Iglesia bizantina        J.      Establece a la religión cristiana como la oficial del    
                                                                         imperio romano

2. CUESTIONARIO SOBRE EL IMPERIO
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SEGÚN LO LEÍDO EN ESTA GUÍA Y SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS  DE LA CIVILIZACIÓN

2.1.1 División del Imperio Romano
1.     ¿Cómo quedó dividido geográficamente el Imperio romano?
2.     ¿Cómo se conoce al Imperio romano de Oriente?
3.     ¿Quién fue Justiniano y qué importancia tiene en el desarrollo del Imperio romano de Oriente?
4.     ¿Quién fue Teodora y qué papel desempeño junto a su esposo Justiniano?
5.     ¿Cómo fue la expansión del Imperio bizantino?
6.     ¿Qué intención tenía Justiniano con la expansión territorial hacia Occidente?

2.1.2 Aspecto religioso
1.     ¿Cómo era la relación entre Iglesia y Estado?
2.     ¿Quién elegía la dirección de la Iglesia?
3.     ¿Cómo era la Iglesia cristiana bizantina?
4.     ¿Qué provocó el Cisma de las imágenes o la controversia iconoclasta entre el catolicismo romano y la iglesia ortodoxa griega?

2.1.3 Aspecto económico
1.     ¿Por qué se considera a Constantinopla como la ciudad más importante de la Edad Media europea?
2.     Describe la importancia de la economía bizantina.

2.1.4 Aspecto cultural
1.     ¿Qué le encomendó a hacer Justiniano al jurista Treboniano?
2.     ¿Qué importancia tiene la labor realizada por Treboriano?
3.     ¿Cuál fue el idioma oficial del Imperio bizantino?
4.     Menciona las características principales del arte bizantino.
5.     ¿Qué es la Hagia Sofía?
6.     Esboce una tabla cronológica de de los acontecimientos más importantes en el Imperio Bizantino

2.1.4 Personajes e instituciones .
1.   ¿Quién fue Dioclesiano?¿Por qué  se destaco?
2.   ¿Quién fue Constantino?
3.   ¿Quién fue Teodosio?¿Qué promulgó?

3.   COLOQUE SEGÚN  CORRESPONDA   VERDADERO ( V ) O FALSO ( F )
JUSTIFICA LAS FALSAS  SEGÚN CORRESPONDA


1. ____    Bizancio es el nombre que se le dio al Imperio Romano de Oriente.

2. ____     A Bizancio se le conoce, también como Constantinopla

3. ____      El Imperio Romano de Oriente se le conoce como el Imperio Bizantino.

4. ____      El Imperio Bizantino ha sido descrito como "el paraíso del monopolio, el  
privilegio y el paternalismo".

5. ____     En el Imperio Bizantino, el Estado tenía absoluto control de los ciudadanos.

6. ____      En el Imperio Bizantino, el Estado poseía y administraba muchas de las 
empresas industriales más fundamentales.

7. ____     La religión en el Imperio Bizantino era politeísta.

8. ____      La Iglesia Católica tenía control absoluto sobre la religión bizantina.

9. ____      El cristianismo del Imperio Bizantino se diferenciaba de la Europa latina en 
que era más místico, abstracto y pesimista y dependía más completamente del poder 
                     político.

10. ____     Al cristianismo bizantino se le conoce como la Iglesia Ortodoxa.

11. ____     El arte bizantino se destaca en la arquitectura.

12. ____     El arte bizantino es muy irreverente y profano, no hay representación 
religiosa.

13. ____    El ejemplo clásico del arte bizantino es la Iglesia de Santa Sofía.

14. ____     Su arte se basa en el modelo romano con influencias orientales y en copias de 
pinturas y mosaicos  griegos.

15. ____     Estaba localizado en la región geográfica que en la antigüedad se llamaba 
Asia Menor y en la actualidad se conoce como Turquía.

16. ____    Su influencia se siente marcadamente en Rusia.


Lecturas sugeridas
-Chambers, Mortimer y otros. The Western Experience Vol. I, New
York: McGraw-Hill, 1995.
-Fornés, Leopoldo (Ed). "Imperio Bizantino", Historia Universal, Madrid: Plaza 
Mayor, 1995, p. 251-266.
-Marcos, Ernest. "La caída de Bizancio", Historia NG, # 14, p. 70-80. Sherman,   
Dennis   y   Joyce   Salisbury.   "El   imperio   Bizantino, aproximadamente  400-
1000",  Civilizaciones  de  Occidente,  Bogotá:
-McGraw-Hill, 2004, p. 200-208.
Waltari, M. El sitio de Constantinopla, Barcelona: Edhasa, 1994.

Internet:
www.imperiobizantino.com

VÍDEOS RECOMENDADO

BIBLIOGRAFIA
Ensayos:
-Bádenas, P. e I. Pérez Martín, Constantinopla 1453. Mitos y realidades, 
Madrid: 
CSIC, 2003.
-Iskánder, N. Relato sobre la toma de Constantinopla, Granada: Centro de 
Estudios 
Bizantinos, 2004.
-Zweig,  S.  Momentos  estelares  de  la  humanidad,  Barcelona:  El
Acantilado, 2002.